Czy jesteś gotów wziąć Maryję do siebie? O duchowej bliskości, która rodzi się pod krzyżem

(J 19,25-27)
Obok krzyża Jezusowego stały: Matka Jego i siostra Matki Jego, Maria, żona Kleofasa, i Maria Magdalena. Kiedy więc Jezus ujrzał Matkę i stojącego obok Niej ucznia, którego miłował, rzekł do Matki: Niewiasto, oto syn Twój. Następnie rzekł do ucznia: Oto Matka twoja. I od tej godziny uczeń wziął Ją do siebie.

Refleksja:

„Oto Matka twoja” (J 19,27) – to nie tylko gest miłości. To konkretne zadanie.

Pod krzyżem Jezus nie mówi do wielu. Mówi do jednej osoby – do ucznia, który pozostał wierny do końca. I daje mu Maryję – nie jako pamiątkę, ale jako nową misję. To wezwanie, by przyjąć odpowiedzialność za drugiego człowieka, by nie zostać samemu w wierze. To decyzja: nie będziesz już tylko świadkiem, ale tym, który buduje nową wspólnotę w imieniu Jezusa.

Duchowość ucznia mierzy się tym, jak reaguje na słowo w godzinie próby. Jan nie tylko słucha – on bierze Ją do siebie. Nie czeka. Nie analizuje. Działa.

To słowo nie jest tylko historią. Dziś mówi:
„Nie żyj dla siebie. Weź odpowiedzialność za innych”.
„Nie odrzucaj tych, których Bóg ci daje”.
„Nie stój pod krzyżem biernie – weź do serca Tego, który jest Ci powierzony”.

Maryja nie została „dana” uczniowi, by był mniej samotny – lecz by mógł trwać w wierze. Tak działa Kościół. Tak rodzi się wspólnota. Pod krzyżem.

📌 „Weź Ją do siebie” – to znaczy: nie żyj już tylko dla siebie. Zbuduj w swoim życiu przestrzeń dla Bożych relacji, które ratują w godzinie ciemności.

Pozostałe wpisy w Strefie Słowa

Preferencje plików cookies

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.